講道信息

背景：以弗所書在被隔離狀態寫的。 透過保羅隔離時的心境一同來效法如何過隔離的生活。 More →

當主耶穌發出命令，平靜風浪之後，祂的學生們更加驚惶、驚訝地問彼此：「這到底是誰？連風和海也聽從祂了。」（可4：41）然後耶穌望著門徒，對他們說：「為什麼膽怯，你們還沒有信心嗎？」從這個問題出發，我們可以學到很多。 （一）與神親近，就有平安（馬可福音4：35～37） 平靜風浪的神蹟，只有這12個人看到。祂設立他們與自己同在，並且特別訓練他們，不久以後祂要差遣他們出去工作。 這些人與祂同在已經有一段時間。他們在許多不同環境下見過祂所做的事，他們也聽過祂在各種不同場合時，說話的語氣、聲調。可是，現在有... More →

馬可福音4：26～34的經文，這是主耶穌給祂的學生們所講的一個比喻；這個比喻，只有馬可單獨記載。耶穌以此為比喻，來講解「上帝國的真理」。 我們一起面對肺炎疫情，嚴峻的挑戰和考驗時，在備受衝擊、滿了艱難挫折、失望和負面情緒的陰影影響之下，「在默默無聲之中，仍持續不斷運行」的上帝國真理，我們可以得著什麼啟發和感動呢？ （一）人雖無能為力，但上帝成就萬事（馬可福音4：26～29） 首先，這個比喻告訴我們「人雖然無能為力，但是上帝成就萬事。」從來沒有人能像上帝一樣，創造出一件有生命的物。 （二）上帝國的真理，蘊含在微小之... More →

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真正的敬拜是一種生命的態度，是用生命來敬拜，是在一生中把最好的活出來... More →

透過大衛面臨四面危難時，來反思他如何解憂，生命如何從神得力。 More →

按照教會曆，今天是「聖靈降臨節」。智慧的聖靈「無所不在」、祂能說話、祂熱情積極、祂有感情、祂有所作為。 （一）聖靈的作為—可聽可見（徒2：2～4） 這兩個景象（天上來的聲音和風）合在一起，... More →

聖經：路加福音19章11~27節 （一）化被動為主動~養成有系統的全自動事奉團隊 （二）活化信仰生活~信仰生活化，生活信仰化，信仰就 不至於僵化 （三）處變不驚的信仰堅持 結論   More →

主耶穌命令每一個跟隨祂的人們，要「常在愛裡」，當我們遵守耶穌的命令，常在祂的愛裡的時候，我們才配得、稱得上是在做我們該做的功課。 盼望因為我們遵守主耶穌的命令，彼此相愛、互相扶持，我們同心邁向「身心靈整全健康的教會」、是「與社區密切連結的教會」、是「注重禱告合一的教會」。 這段經文滿了「彼此相愛的功課」，本段經文的中心點，是：「不是你們揀選了我，是我揀選了你們。」（約15：16） （一）我們蒙揀選是「為了我們的喜樂」（約15：11） 這個命令所帶來的第一個果效，是「我們的喜樂可以滿足。」 （二）我們蒙揀選是... More →

一同思想： 異象定義、來源、與我的關係 More →